高校思想政治教育新途径探析
庄 柱
内蒙古能源职业学院 内蒙古 呼和浩特 010070
[摘 要]高校思想政治教育的任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,随着社会的发展,人们思想观念、价值取向和利益需求发生了变化,高校思想政治教育工作面临着严峻的挑战。本文从四个方面探索高校思想政治教育的新途径:一是坚持以人为本,把学生作为思想政治教育工作的主体;二是坚持科学发展观,把构建社会主义和谐社会作为高校思想政治教育工作的重要目标;三是坚持以人为本,把实现人的全面发展作为高校思想政治教育工作的出发点和落脚点;四是坚持以德为先,把师德建设放在思想政治教育工作的首位。大学是塑造大学生人格、引导大学生走向社会、服务社会、实现人生价值的重要阶段,大学生思想政治教育在大学生活中具有举足轻重的作用。加强和改进大学生思想政治教育是我国高等教育事业发展和改革创新的内在要求。
[关键词]高校;思想政治教育;途径
[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1647-9232(2023)-0084-13
一、坚持以人为本,把学生作为思想政治教育工作的主体
在思想政治教育中,教育者和受教育者之间的关系是一种主导与被主导、主客体之间的关系。大学生是具有独立人格的社会人,他们不仅需要教育者的引导,更需要在独立人格基础上发挥主动性、能动性和创造性。高校思想政治教育工作应坚持以学生为主体,注重调动和发挥学生的积极性,使他们在教育过程中成为真正的主人。把大学生作为思想政治教育工作的主体,就是要求教育者要以平等、民主、合作、宽容的态度对待每一位大学生,尊重他们的人格,关注他们的思想和情感变化,理解他们的想法和需求,与他们建立一种亲密关系,从而使他们感到在思想政治教育过程中得到尊重和重视。思想政治教育只有将受教育者作为主体来对待,才能使教育者真正从“要我做”变为“我要做”,进而才能自觉地把思想政治教育工作做到学生心里去。
二、坚持科学发展观,把构建社会主义和谐社会作为高校思想政治教育工作的重要目标
党的十六届六中全会提出:“构建社会主义和谐社会是我们党以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的一个重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。”高校作为人才培养的基地,必须积极响应党的号召,以科学发展观为指导,努力构建社会主义和谐社会。高校思想政治教育工作要把构建社会主义和谐社会作为重要目标,要坚持以人为本,关注学生的全面发展;要坚持科学发展观,把构建社会主义和谐社会作为思想政治教育工作的重要目标,把思想政治教育与促进学生的全面发展结合起来。
三、坚持以人为本,把实现人的全面发展作为高校思想政治教育工作的出发点和落脚点
以人为本是科学发展观的核心,是对马克思主义的继承与发展。思想政治教育要以人为本,就是要以人的全面发展为目标,把培养一代又一代德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为思想政治教育工作的出发点和落脚点,使思想政治教育成为培养人、塑造人、造就人的事业。新时期的高校思想政治教育要坚持以人为本,就是要充分尊重学生主体地位,增强学生获得感、幸福感和成就感,最大限度地调动学生主动学习和参与社会实践活动的积极性、主动性和创造性。要把实现人的全面发展作为高校思想政治教育工作的出发点和落脚点,体现到思想政治教育的各个环节之中,落实到具体工作之中,努力促进大学生全面发展。
四、坚持以德为先,把师德建设放在思想政治教育工作的首位
思想政治教育是一项长期的、复杂的、艰巨的工作,不能只靠思想政治教育工作者单打独斗,需要全社会各方面力量的支持和配合,特别是教师在其中起着至关重要的作用。教师作为人类灵魂的工程师,肩负着培养、教育下一代的重任。只有通过教师对学生进行思想政治教育,才能使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使他们在学习和生活中发挥好表率作用。要充分发挥教师在思想政治教育工作中的主导作用,以德为先,把师德建设放在思想政治教育工作的首位。
首先要加强师德师风建设,提升教师队伍整体素质。坚持教书育人、为人师表;其次要强化师德教育,引导教师自觉规范自身行为。要求教师带头遵守社会公德,增强自律意识;再次要加强师德规范和职业道德建设,努力营造风清气正、团结和谐、充满正能量的校园环境。
五、注重过程管理,把常规管理与现代管理相结合
过程管理,就是从过程的角度出发,依据计划和目标对管理对象进行有效控制,使其朝着预定的方向发展,最终实现目标的一种管理方法。要充分发挥过程管理的作用,必须注重过程管理与常规管理相结合,这是建立和谐校园和谐社会的需要。常规管理是保证学生思想政治教育工作顺利开展的必要条件,是实现学生健康成长、成才的基本保障。在现代社会中,人们必须学会利用各种资源来实现个人价值。学校是一个教育机构,它有自身的教育规律。大学生思想政治教育工作要坚持“育人为本、德育为先”的原则,要积极探索和建立适合学生特点的管理体制和机制。高校思想政治教育工作要充分利用现代化技术手段,利用现代网络、信息技术等现代传媒来加强学生思想政治教育工作,发挥其对高校思想政治教育工作的导向、激励、整合等作用。
六、加强学生社团建设,开展丰富多彩的校园文化活动
积极引导学生社团开展形式多样的文化活动,大力提倡学生参加社团组织,支持学生社团开展活动,通过社团活动来培养学生的兴趣和爱好,陶冶情操,增强素质,提高能力。鼓励学生参加学校组织的各种文体活动,培养大学生团结协作、勇于进取的精神。通过丰富多彩的校园文化活动来展示当代大学生的精神风貌。在组织各种文体活动时要注意积极引导、规范管理,促进广大同学相互学习、相互交流、共同提高。鼓励各院系举办各种类型的文娱体育比赛。加强学校与社会各界联系,为学生提供更多实践锻炼机会。要注意引导学生把个人成长与社会需求紧密结合起来,在实践中提高自己、完善自己。通过这些方式来丰富高校思想政治教育的内容和形式。
七、充分发挥学生干部在思想政治教育中的作用
大学生干部是高校开展思想政治教育的重要力量,他们有着良好的思想素质和道德素质,是学生中的先进分子,也是学生中的骨干。他们在校园生活和社会生活中,直接参与和见证了校园文化建设、思想政治教育、学风建设等方面的工作,了解学校和学院的发展状况,熟悉学校教学科研工作,具有良好的工作作风和组织纪律性,在开展学生思想政治教育中起着模范带头作用。所以,要充分发挥学生干部在思想政治教育中的作用,就要坚持以人为本,重视发挥学生干部在学校思想政治教育中的骨干作用。要尊重学生干部的主体地位和民主权利,引导他们积极主动地开展工作;要为学生干部创造条件、提供舞台,使他们在学校管理与服务中得到锻炼和提高;要关心他们的学习和生活状况,解决他们在实际工作中遇到的困难和问题;要切实关心学生干部的成长进步和发展需求,搭建“成长阶梯”。只有充分发挥学生干部在学校思想政治教育工作中的骨干作用,才能把学生干部队伍建设成为一支能够担负起推动学校各项工作顺利开展重任的高素质队伍。
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Exploration of the new ways of ideological and political education in colleges and universities
Zhuang Zhu
Inner Mongolia Energy Vocational College, Inner Mongolia Hohhot 010070
Abstract: The task of ideological and political education in colleges and universities is to train the socialist builders and successors with the all-round development of morality, intelligence, body and beauty. With the development of the society, people's ideas, value orientation and interest needs have changed, and the ideological and political education in colleges and universities is facing severe challenges. This paper explores the new ways of ideological and political education in colleges and universities, namely. University is an important stage to shape the personality of college students, guide college students to the society, serve the society and realize the value of life. The ideological and political education of college students plays a pivotal role in university life. Strengthening and improving the ideological and political education of college students is the inherent requirement of the development, reform and innovation of higher education in China.
Key words: colleges and universities; ideological and political education; approach