高校思想政治理论课如何贯穿劳动观教育

张毓坤

河南科技大学 河南 洛阳 471000

[摘 要]劳动是财富之源，也能创造出新的财富。高校思想政治理论课中的劳动观教育具有重大意义和价值。当前，我国高等教育发展的总体态势是规模扩大、结构优化、内涵提升。高校要立足“培养什么人，怎样培养人”这个根本问题，积极探索新时代劳动观教育的新途径、新方法，实现新发展。习近平总书记指出：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

[关键词]思想政治；劳动观教育；意义；

[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1647-9325(2023)-0031-07                                                            

”实现中华民族伟大复兴的中国梦必须依靠广大劳动人民创造。高校要坚持把“立德树人”作为根本任务和教育工作总目标，以促进学生成长成才为出发点和落脚点，强化劳动价值观教育，引导学生树立正确的价值取向和人生态度。

一、高校思想政治理论课中的劳动观教育：重大意义和时代价值

[1]在马克思看来，劳动不仅是创造历史和改变世界的动力，而且还是获得幸福和实现自身价值的源泉。[2]从马克思主义哲学的角度看，劳动是人类生存和发展的基础。在现实中，劳动是指人类通过自身努力使自身与外界发生联系而进行的物质活动或精神活动。[3]劳动本身具有客观性和创造性，可以帮助人们获得生存所需要的物质资源和精神能量。[4]马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出：“只有在生产之中才有真正的精神交往；所以说只有在交往中才能够实现真正的自我”[5]；马克思也指出：“只有把人当作目的，他才会是彻底的精神唯物主义者”。[6]从我国改革开放以来取得的伟大成就看，劳动者素质不断提高，新时代中国特色社会主义事业所取得成就离不开劳动者素质的提升。[7]中国共产党历来重视劳动教育工作。[8]从我国社会发展趋势看，大力发展新时代劳动者素质教育工作是十分必要且重要的。

二、当前我国高等教育发展的总体态势：规模扩大、结构优化、内涵提升

规模扩大：我国高等教育在快速发展中形成了多层次、多类型的办学格局，形成了多种类型的高等教育机构相互支撑、协调发展的局面。结构优化：以培养学生基本素质为目标，以适应社会经济需求为导向，不断优化高等教育专业和学科设置，实现规模适度增长。内涵提升：高校内涵建设已经成为推动现代大学制度体系建设与完善的重要组成部分。具体表现在：办学规模持续扩大，大学数量大幅增加；学科建设稳步推进，整体水平稳步提升；专业设置更加丰富，培养质量显著提高；教学科研水平不断提高，国际影响力逐步增强。当前，我国高等教育发展呈现出以下特点：（1）高校数量增长明显；（2）招生人数增长稳定；（3）学历教育毕业生数量增加；（4）科研成果不断涌现。[2]但是与此同时，高校也面临着一些问题：部分学科发展不平衡、教学质量有待进一步提高、部分人才培养模式亟待转变等。面对这些问题，我们必须采取相应的措施来解决。

三、高校要以促进学生成长成才为出发点和落脚点，强化劳动价值观教育

高校要将劳动价值观教育作为思想政治教育的重要内容，在思想政治理论课教学中有机融入，加强组织领导，明确育人责任，营造氛围，引导学生在学习生活过程中不断强化对劳动的认知、认同和践行。（一）加强组织领导：把劳动价值观融入思想政治理论课教学各环节。“立德树人”是高校的根本任务。高校思想政治理论课作为高校对学生进行教育引导的主渠道、主阵地，必须牢牢把握“立德树人”这个根本任务，切实抓好劳动价值观教育。（二）明确育人责任：坚持和加强党对思想政治工作的全面领导。“党政军民学”“东西南北中”“党是全面领导”的要求，是习近平总书记对新时代高校思想政治工作作出的一系列重要论述。坚持党的全面领导，是做好思想政治教育工作的根本保证和坚强后盾。在高校思政课教学中加强对劳动价值观教育各项举措落实情况进行督查，将其作为各院系党支部书记抓基层党建述职评议考核、基层党组织书记履行基层党建职责评价等工作要点内容之一进行督查。（三）营造良好氛围：加强对校园环境建设、劳动实践活动等内容进行重点宣传引导。高校各院系都要根据各自实际特点和学生特点积极开展形式多样、内涵丰富的校园文化活动和劳动实践活动，发挥优秀师生典型示范引领作用，以榜样力量激励人、感召人，促进大学生在学校各项劳动实践中树立正确的劳动观。（四）建立工作机制：构建高校思想政治理论课一体化育人机制。加强党对学生思想道德建设工作的全面领导，落实高校党委全面从严治党主体责任，推进“两学一做”学习教育常态化制度化等各项工作要求。完善党委领导下教师分工负责、齐抓共管的工作机制，建立协同育人合力机制和协同育人体系。在各院系党组织指导下成立大学生思想政治理论课教学研究会委员会，定期开展理论学习研究活动、教学经验交流活动、理论学习研讨活动等各种教育活动。将劳动观教育纳入人才培养方案和考核评价体系当中去。

四、高校要坚持把“立德树人”作为根本任务和教育工作总目标，强化劳动价值观教育

加强劳动价值观教育，是社会主义教育事业的重要组成部分。习近平总书记在全国劳模大会上的讲话中指出：“要在全社会大力弘扬劳动精神，培育劳动感情和劳动习惯，营造勤劳致富光荣的氛围，使爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神代代相传，使见诸行动、崇尚先进变成全社会的自觉追求。”[1]习近平总书记强调：“要教育引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。”[2]高校学生作为国家建设和发展的生力军，肩负着重要的使命，对其进行正确的劳动价值观教育至关重要，关系到国家和民族的前途命运。强化劳动观教育是培养社会主义建设者和接班人重要举措之一。当前，高校加强对学生进行劳动观教育面临着一些问题：一是一些高校对劳动观教育重视不够；二是不同程度存在着功利主义和拜金主义等错误观点；三是学校重视程度不够。[1]因此，高校要加强劳动价值观教育，促进学生成长成才。

五、高校思想政治理论课中的劳动观教育：需要在课程建设和教学方式方法上实现新发展

高校思想政治理论课中的劳动观教育必须遵循思想政治理论课的性质定位，既不能违背高校思想政治理论课的性质和定位要求，也不能偏离高校思想政治教育课的性质和功能。马克思主义劳动观是大学生进行劳动观教育的理论基础，习近平总书记强调马克思主义劳动观：“中国共产党人关于世界观和方法论的集中体现就是马克思列宁主义、毛泽东思想。我们党始终重视并运用马克思主义科学世界观和方法论来指导我国革命、建设、改革实践和理论创新发展。”高校思想政治理论课中的劳动观教育必须把马克思主义的劳动观作为教育教学的基本内容之一。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持党对高校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，把新时代劳动观教育融入大学生德育教育之中，让大学生在劳动实践中认识人生意义、树立正确价值取向、激发创造热情。

参考文献：

[1]李毅红.思想政治教育对大学生成才的作用[J].思想理论教育导刊.2005,(1).DOI:10.3969/j.issn.1009-2528.2005.01.014.

[2]刘建军.试论大学生理想信念教育的多途径整合[J].中国高教研究.2005,(3).DOI:10.3969/j.issn.1004-3667.2005.03.026.

[3]罗国杰.改进和加强思想品德课的教学[J].思想理论教育导刊.1999,(2).3-5.

[4]劳逊.世界德育演进视野里的中国学校德育[J].当代青年研究.1996,(5).1-7.

[5]主编周长春. 新形势下大学生思想政治教育探索 [M].北京工业大学出版社,2005.

How to run through the ideological and political theory course in colleges and universities of labor view education

Yu-kun zhang

Henan University of Science and Technology, Luoyang, Henan province 471000

Abstract: Labor is the source of wealth, but also can create new wealth. The labor view education in the ideological and political theory course in colleges and universities is of great significance and value. At present, the overall trend of the development of higher education in China is scale expansion, structure optimization and connotation promotion. Colleges and universities should base on the fundamental problem of "what people to train and how to train people", actively explore new ways and new methods of labor concept education in the new era, and realize new development. As General Secretary Xi Jinping has pointed out, " When the younger generation has ideals and responsibility, the country will have a future and the nation will have hope.

Key words: ideology and politics; labor view education; meaning;